01 - Introduction
Religieuses de l’Assomption
Province d’Afrique de l’Ouest
Session Information/Communication/Éducation
18-19 août 2007
Introduction
Bonjour à chacune de vous.
Merci de la confiance de Céline pour ce temps de travail commun !
Merci aussi de votre confiance !
L’enjeu de cette session est de taille, pour différentes raisons, que nous découvrirons au fur et à mesure de cette micro-session où nous allons parler de communication et d’éducation.
Cette session de travail vient un an après le chapitre général, où Soeur Cristina m’avait demandé de préparer une communication pour les capitulantes. Je dis capitulantes, car les Amis de l’Assomption n’étaient plus avec elles à ce moment là. Le contenu de cette communication était très synthétique. Céline a souhaité que je le développe pour votre province. Nous nous sommes dit qu’il serait intéressant de tenter l’expérience via l’internet, et c’est le premier enjeu de cette session : une formation à distance. Nous n’aurons pas le plaisir d’un accueil selon votre tradition, la joie de retrouvailles et de connaissances fraternelles, et pour moi de découvrir de visu votre province. Acceptons-le, non comme une frustration, mais comme un appel.
Je vous renvoie aux différents documents de la congrégation pour une mise ne perspective de cette session : le texte de référence, "L’éducation à l’Assomption", en 1998 et les fiches du dernier chapitre général.
La grande difficulté pour vous comme pour moi réside dans le fait que nous nous voyons par caméras interposées et que nous sommes soumises aux aléas d’une connexion internet.
Mais avant d’aller plus loin, je voudrais vous suggérer de prendre quelques instants pour répondre personnellement, et par écrit, à quelques questions.
Les mots de information, communication, éducation, qu’évoquent-il pour moi ? Séparément, puis ensemble ?
Quelles sont mes attentes vis-à-vis de cette session, dans le domaine personnel, spirituel, professionnel ?
Pour ma part, je suis dans une attitude de joie, d’espérance. Maintenant, entrons dans le vif du sujet.
Nous disposons de trois demi-journées. Nous prendrons un thème par demi-journée : Ce matin : l’information, cet après-midi, la communication, demain, l’éducation.
A chaque fois, je vous propose un exposé, puis un temps de questions/réponses. Ensuite, un travail de groupe.
Abordons maintenant le premier point : l’information. Ou bien, "comment l’information arrive-t-elle jusqu’à nous ?"
Catherine Sesboüé, ra
Auteuil-Abidjan
18 août 2007
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